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成都市树德实验中学西区 张力耕

时间:2019-06-22 15:10 来源:未知 作者:admin

  张力耕,男,1982年出生,中共党员,中学体育一级教师,2009年9月至今任成都会立德尝试中学(西区)分担德育的副校长,同时加入了省委为推进藏区“跨更加展、长治久安”组织的“千名干部支援藏区步履”,作为青羊区第三批援藏干部于2014年8月7日来到了甘孜州得荣县,挂任得荣县中学副校长,现借调在得荣县教育局工作。

  工作以来被评为:“成都会青羊区优良教育工作者”、“ 成都会青羊区思惟道德教育工作先辈小我”、“成都会青羊区法制宣布道育先辈小我”、“成都会青羊区教坛新秀”、“成都会立德尝试中学优良青年教师”、“成都会优良共青团员”、“成都会首届初中生分析活动会排球优良锻练员”、 “成都会青少年‘红色之旅’爱国主义读书教育勾当演讲角逐优良奖指点教师”; 2009年荣获“绝对唱响”——成都会青羊区青年教师歌手大赛二等奖;2009年中国教育学会举办的尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛成都青羊赛区选拔赛荣获“立异型优良教师奖”; 2010年荣获青羊区中小学生体育节指点教师奖;2010年第二届成都会初中生分析活动会中被授予凸起贡献小我; 2012年成都会第三届初中糊口动会先辈小我;2008年被推举为成都会足球协会委员;2009年被推举为成都会田径协会委员;2012年被选成都会跆拳道协会副主席。

  教研勾当:2005年所撰写的《欢愉体育》获得成都会立德尝试中学第十届讲授设想大赛二等奖;2006年所撰写的《小小跳绳乐趣多》在成都会教育局举办的2006年全市通俗中学讲堂讲授设想大赛中获得三等奖;2007年撰写的“浅谈新课程鼎新与体育教师”加入成都会青羊区教育学会体育专委会论文评选荣获一等奖;2009年撰写的“优化公开课模式,无效提高教师讲授能力”在成都会教育学会体卫专委会论文评选交换勾当中荣获二等奖;2010年青羊区教育局“新任校级干部培训班”毕业;2011年北京体育大学研修班毕业;2011年撰写的文章《从体育走向体验》在成都会学校体育工作特色评选勾当中荣获特等奖;2012年撰写的论文《初中学校体育“三味“谈》在成都会第八届教育鼎新与研究论文评选中荣获二等奖;在2012年度“四川省教育厅民族教育地方补助专款双语骨干教师培训”打算之“民族地域双语及寄宿制学校(初中)校长”省级培训项目中,担任参培校长“跟岗进修”指点教师;担任的《初中生民主见识培育的实践研究》课题,被正式核准为青羊区2013年教育研究规划课题,2013年在全国焦点期刊杂志《中国德育》第15期颁发文章《同窗议事会促学生成长》,2014年撰写的论文《摸索现代中学生的民主教育与办理》获得成都会德育论文评选勾当一等奖。2014年6月指点的心理勾当课《如何具有更多的水—进修合作》在“成都会第三届中小学心理健康教育赛课勾当”中荣获二等奖,被授予指点奖。2015年二月荣获“成都会第三届体育教师技术大赛(微型课)角逐一等奖。

  “得荣”旧称“得隆”,是附属于甘孜藏族自治州的一个县,地处川西高山高原区,位于青藏高原的边缘地域,与云南西藏交壤,距成都1025km,属金沙江畔旱河谷区,典型封锁式高山峡谷地貌。得荣县的天气具有日照充沛、辐射强烈、日夜温差大等特点,因而得名“中国西部太阳谷”。因为地处不发财民族地域,这里教育根本设备相对掉队、师资力量亏弱,教育讲授质量仍然较低。

  2001年起头青羊区教育局起头对口支援得荣,每年派出支教教师到得荣县开展支教工作,协助本地开展教育讲授勾当。2014年8月,成都会立德尝试中学(西区)德育副校长张力耕赴得荣开展为期两年的援藏支教工作。

  年仅33岁的张力耕却已有近六年的副校长履历,是青羊区最年轻的中学副校长。当身边伴侣、同事得知他自动选择到藏区工作时都劝他,“干嘛放着好好的校长不做,跑去那么偏僻的处所当支教教员?还一去两年?在成都有那么安闲的糊口,你去藏区不是自找苦吃吗?”面临这些迷惑,贰心里一直果断着魏墨客教员的两句话:“为了顺应明天的需要,我们今天就该储蓄能力,增加能力,而增加能力的无效路子即是:多抢重担,少推卸义务。”、“吃苦吃得良多的人,便不以苦为苦,便很容易满足,糊口稍有好转便感应自已贡献太少,而对不起糊口”。

  因为有着丰硕的办理经验,他刚一到得荣便被县教育局相中,借调到县教育局工作。很快他便成为了带领的“好辅佐”,由于他不单能高质高效的完成上级安插给他的工作,还能当令地提出合理性建议;同时,他也是同事眼中的“好教员”,只需大师在工作上碰到了问题或坚苦,只需一说“张教员,可不克不及够帮我看一下?”,他便乐呵呵得跑去耐心指点、协助处理。大师对这个成都来的“阳光小伙”都充满了喜爱。

  为了使藏区的教育程度获得更好的提拔,让藏区的孩子们获得更好的教育,他不断勤奋保障青羊区对得荣县支援项目——“寄宿制学生糊口补助(每生每天一元钱)”、“校长、教师提拔工程”一般无效的实施。2014年,完成青羊区对得荣学生74万元的糊口补助发放,保障每一分钱都用于了藏区学生的养分改善。通过“校长、教师提拔工程”,邀请青羊区的教育专家、名校名师来到得荣送教,带得荣的校长、教员到青羊区培训进修,切实无效的推进了青羊、得荣的教育交换互动,让得荣的师生更多的享遭到青羊的优良教育。

  此外,他还积极投身教育公益事业,协助青蒲援藏工作批示部在不懈勤奋促成下,由四川新蓉电缆无限义务公司注资150万元成立,针对得荣教育事业进行为期五年的定向捐助,旨在对得荣县民族地域教育事业开展专项扶贫助学公益勾当,为贫苦山区儿童的夸姣胡想起航。

  2015年首批投入30万元作为启动资金。在2015年5月30日举行的新胡想教育基金启动典礼上,现场又募集善款27.65万元,这些资金都将注入“新胡想教育基金”,汇集办事得荣的教育事业。同时,他还协助青羊区红十字会、青羊援藏工作批示部引入成都老房子餐饮办理集团与得荣县教育局开展为期五年,金额25万元的助教项目,由“老房子社会义务基金”自2014年始对得荣县育才有功的优良校长、优良教师以及得荣县的优良在校学生进行奖励,以助推得荣县民族教育事业快速、健康、持续成长。此外,他还协助得荣县教育局与亚洲公益研究院启动了“点亮眼睛”公益项目,在本年将对得荣县权利教育阶段学生普及健康用眼、爱护眼睛的学问,放置免费目力查抄,对近视学生供给免费的眼镜。

  虽然他被放置在县教育局工作,但任然操纵周末时间和其他支教队友一路去山里对学生进里手访,他感觉如许才更像一名支教教师,心才能和藏区的孩子连得更紧。在得知古学乡核心校一名五年级小学生单珍泽仁手肘骨折,却因藏区医疗前提差导致几个月后任未康复,以至留下终身残疾时,他当即伸出支援之手,在青羊援藏工作批示部带领的协助下,积极协调青羊区成都第一骨科病院,并亲身带藏族父子到青羊区就医,细心地给他们放置好住院医治期间的糊口起居。在颠末两个多月积极的医治后,小泽仁的伤情根基康复。在送藏族父子回家过年登上飞机前,看着开高兴心、欢蹦乱跳的小泽仁,泽仁父亲由于不太会汉语,热诚的双手合十,嘴里不断反复着简单的一句:感谢了,教员!那一刻,他感觉心里暖暖的。

  在得荣工作糊口的每一天都洗澡着“太阳谷”明丽的阳光,好像藏区人民朴实的温暖,更好像藏区孩子们对肄业巴望的强烈热闹,因而,他时辰服膺着本人的任务,用一点一滴的步履改变着这里的教育面孔,将青羊教育人的“大爱”融入阳光洒向这片地盘,相信恰是由于有着像他一样的教育者用本人的芳华和生命必然会让这里的每一缕阳光都充满爱的味道。

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